AnnaMarbà Tallada
Sobre mi
Publicaciones
Las TIC en el aula
...
La energía en la vida cotidiana
...
Crear en grupo un diseño para un espacio comunitario
...
Estructuras geológicas
...
Riesgos Geológicos
...
Desarrollar la competencia científica
La competencia científica requiere la participación del alumnado en las prác...
Aprendizajes básicos imprescindibles y aprendizajes básicos deseables
EDITORIAL
Nuevos materiales
...
LOS MATERIALES, RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE / LA SOLEDAD EN LA CULTURADOCENTE Y SUS CONSECUENCIAS PARA…
...
100 números de Alambique
...
Temas relacionados
#Alfabetización científica #Aprendizaje cooperativo #Competencias básicas #Competencias y cualificaciones #Diagnóstico, planificación y evaluación del entrenamiento #Didáctica de la ciencias de la Tierra/geología #Didáctica de la física #Didáctica de la química #Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales #Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio #Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. #Evaluación de competencias del alumnado #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación inicial del profesorado #Indicadores de innovación #Materiales curriculares y recursos didácticos #Microbiología #Programación por competencias y capacidades #Secuencias formativas y didácticas #Selección, secuenciación y temporalización de los contenidos #Trabajos de investigación #Uso de Internet #Uso de las TIC (tecnologías) #Uso del aula virtual #Uso del equipo de laboratorio #Aprendizaje significativo / significatividad #Calidad educativa #Célula #Ciencia, tecnología y sociedad #Conocimiento y exploración del entorno #Genética #Legislación educativa #Medicina preventiva #Motivación #Química básica #Teoría y métodos educativos #ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos #Acción tutorial #Acogida y adaptación #Actitudes #Actividades literarias #Atención a la diversidad #Autonomía e iniciativa personal #Clima y cultura de centro #Competencia artística y cultural #Competencia en comunicación lingüística #Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural #Competencia para aprender a aprender #Competencia social y ciudadana #Competencias profesionales del profesorado #Comunicación y lenguaje #Convivencia #Derechos humanos #Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) #Didáctica de las lenguas clásicas #Educación informal #Educación para el consumidor #Educación para la interculturalidad/multiculturalidad #Educación para la sostenibilidad #Educación social/Acción comunitaria #Equidad #Estudio de casos #Expresión y compresión oral #Finalidades de la educación #Función social de la enseñanza #Habilidades sociales del profesorado #Historia de España #Infancia y calidad de vida #Lengua y construcción del conocimiento #Lengua, escuela y sociedad #Orientación académica y profesional #Participación #Política y legislación educativa #Proyectos de trabajo #Relaciones interactivas #Resolución de conflictos / mediación #Roles del profesorado #Siglo XIX #Textos argumentativos #Tratamiento de la información y competencia digital #Uso del cine #Aprendizaje entre iguales/tutoria entre iguales #Aprendizaje y servicio #Cinemática #Didáctica de la biología #Educación medioambiental #Evidencias #Investigación del medio #Modelos expositivos #Proyectos de investigación #Salidas / Excursiones #Botánica #Recursos multimedia #STEM - STEAM #Uso de los blogs #Uso del vídeo / DVD #Competencias #Currículum de centro (proyecto curricular de centro/despliegue curricular PCC) #Desarrollo curricular #Educación afectiva emocional #Educación para la convivencia #Evaluación formativa o reguladora #Género y educación #LOMLOE (2022) #Orientación y tutoría. General #Personalización de los aprendizajes #Selección de contenidos #Situaciones de aprendizaje #Didáctica general y metodología general #Coordinación de intercentros #Educación ética #Electricidad #Formación y desarrollo del profesorado #Historia y representaciones artísticas de escultura #Interdisciplinariedad #Juegos de normas y de mesa #Uso de los teléfonos móvilesContacto