Dividiremos la bibliografía sobre evaluación en cuatro grupos: el primero es un acercamiento al análisis de los fundamentos sociales y políticos de la evaluación; el segundo grupo sitúa la evaluación en el proceso curricular; el tercero, profundiza ya específicamente en el tema de la evaluación y, por último, destacamos unas cuantas obras para ampliar la perspectiva evaluadora unida al tema de la investigación educativa.
¿Por qué y para que evaluar?
Los textos que presentamos en este primer apartado nos suministran muchas pistas y elementos de reflexión para ir entendiendo multi…
