Célestin Freinet, casi cien años después

En el campo educativo, el siglo XX estuvo marcado por las pedagogías de autor. La escuela que venía del siglo XIX, heredera mimética de siglos anteriores, era tan rígida, uniforme-uniformizadora y anodina socialmente que, aunque siempre hubo contestatarios a su forma de educar (más bien de instruir), la aceptación pasiva de la sociedad a ese tipo de escuela hacía imposible una extensión de las ideas de cambio y de la aparición de una nueva escuela (excepto honrosas excepciones). Es en el siglo XX cuando a esa vieja escuela que ha quedado en la historia de la educación con la denom…