Teniendo en cuenta que, en la actualidad, disponemos de gran cantidad de datos que nos demuestran que existen sólidas relaciones entre la competencia social en la infancia y la adaptación social, académica y psicológica, tanto en la infancia como en la vida adulta (Hops y Greenwood, 1988; Cartledge y Milburn, 1983; La Greca y Santogrossi, 1980; Michelson, Sugai, Wood y Kazdin, 1987), podemos afirmar que estamos ante un tema de gran importancia y relevancia para los que nos dedicamos al ámbito de la educación.
El término “competencia social”
Ha sido objeto de diversas definiciones, lo c…
