Introducción
El Diseño Curricular Base de la Educación Secundarial contiene un Área de Tecnología Básica con una entidad bien definida y con una excelente estructuración interna. Se trata, sin lugar a dudas, de un valioso documento.
Por el contrario, en lo que al Diseño Curricular Base de la Educación Primaria se refiere, la tecnología limita su presencia a una discreta y humilde aparición. El hecho de ser nombrada le da, ya, un estatus de existencia; le reconoce un lugar dentro de la etapa.
Sin embargo, la misma tímida manera con la que hace su aparición, puede inducir -cuando no…
