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Construir la ficción en el aula virtual

María Isabel Gracida Juárez

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Este artículo pone el acento en la lectura de comprensión y en el análisis de textos literarios, específicamente en el cuento. Se pretende enfatizar la importancia de interrogar el texto de ficción: cómo se organiza un relato y con qué propósito y cómo se construyen otros mecanismos narrativos que apoyen la comprensión de los textos literarios con herramientas visuales y audiovisuales.

Julieta Gómez Ramírez

Julieta Gómez Ramírez

CONTEXTUALIZACIÓN

Las consideraciones sobre si el alumnado que inicia el bachillerato lee poco o mucho…

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