Muchos profesores y profesoras señalan con inquietud las crecientes dificultades de los chicos y chicas de secundaria en el uso del lenguaje. Los problemas son muchos y se evidencian constantemente: cuando se expresan verbalmente, cuando intentan comprender lo que leen u oyen y muy especialmente cuando escriben. Por tanto, un desarrollo insuficiente de las capacidades lingüísticas acaba siendo un escollo particularmente difícil de salvar para los aprendices de cualquier materia escolar, puesto que la lengua es el vehículo de comunicación por excelencia y resulta imprescindible para co…
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