Esta editorial es un alegato en favor de las asambleas de clase. En el número 73-74 de Aula, correspondiente a los meses de julio y agosto del año pasado, tratamos un monográfico sobre las asambleas de clase. La intención era ofrecer instrumentos que, al tiempo que brindaran medios para favorecer la participación del alumnado, fueran básicos para dar respuesta a los problemas cada vez más habituales de convivencia en los centros. Casi ha pasado un curso escolar y hemos visto incrementados de forma alarmante el número de situaciones conflictivas en los centros, provocadas por alumnos…
