Corporalidades, emociones y educación física
Consejo de Dirección de TÁNDEM
Johnny McClung en Unsplash
El monográfico que estás a punto de leer tiene su origen en la asunción de que a la posición periférica que ha ocupado, históricamente, la educación física (EF) en el sistema escolar, se le suma ahora una posición también marginal en el ámbito de las emociones para el aprendizaje en general, y para la misma EF en particular. El hecho de que el cuerpo, las emociones y lo cognitivo, entre todas las dimensiones de lo humano, sean entendidas como …
