La utilización de materiales simples en experiencias de ciencias es un tema persistente sea cual sea el sistema educativo y el nivel de los alumnos. Al margen de la capacidad económica de los centros educativos, el uso de estos materiales permite incidir en un punto esencial: se parte de aquello que los alumnos ya conocen. Su reposición y mantenimiento no suele ser difícil y los alumnos pueden sentir como suyas las experiencias, ya que, en muchos casos, ellos mismos traen los materiales necesarios. A menudo, si creen que el experimento es lo bastante interesante lo hacen en casa para mo…
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Revista Alambique - Número: 20 (April 99)
El trabajo científico en el aula- ISSN: 1133-9837
- Editorial Graó
- Adolf Cortel Ortuño