Introducción
En los últimos años se ha puesto de manifiesto la importancia de la imagen de las Ciencias que se transmite en la enseñanza habitual, fundamentalmente por su influencia en la actitud e interés de los alumnos y las alumnas hacia la ciencia y su enseñanza y sus repercusiones en el aprendizaje. Esta imagen, que se muestra tanto en los libros de texto como a través del propio profesorado, ha sido caracterizada por toda una serie de aspectos de enorme incidencia en la visión deformada que tiene el alumnado de la ciencia y los científicos, entre los que destacaremos la descon…
