Formación de profesorado de música para la escuela primaria: análisis de tres propuestas

Con la promulgación de la LOGSE, la educación musical ha entrado en una fase de progresiva implantación generalizada en las diversas etapas de la enseñanza obligatoria: infantil, primaria y secundaria. Este hecho se ha concretado, por una parte, en la definición de los objetivos y contenidos básicos que deben vertebrar esta educación y por otra en la definición de la formación del profesorado capacitado para ejercer esta función. De acuerdo con las directrices fijadas por el MEC, las comunidades autónomas con competencias exclusivas en educación han articulado su propuesta curri…