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Funciones: modelización, representaciones y autorregulación

Funciones: modelización, representaciones y autorregulación

Jordi Deulofeu

Universidad Autónoma de Barcelona

Abraham de la Fuente

Escuela Costa i Llobera. Barcelona

Laia Vilaplana

Instituto Lluís Companys. Ripollet (Barcelona)

Construir conceptos y desarrollar competencias deben ser dos acciones unidas en el aprendizaje de las matemáticas. El carácter competencial vendrá dado por la naturaleza de la actividad, sus demandas y su gestión en el aula. En este artículo mostramos la implementación de una actividad que consiste en obtener un modelo elemental de función a partir de la experi…

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