Nos referiremos en este artículo a la situación de la educación plurilingüe en Galicia; es decir, no tanto a la enseñanza de cada una de las lenguas que forman parte del currículo como a la interacción entre esas enseñanzas y, en último término, a la contribución desde el sistema escolar a la capacitación plurilingüe de sus ciudadanos y al asentamiento entre la población de una ideología de receptividad y valoración positiva de la diversidad lingüística. Para ello, debemos empezar por definir los parámetros básicos de una educación plurilingüe que nos permitan después…
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