Introducción
El objetivo para todas las personas implicadas en las comunidades de aprendizaje es uno: la inclusión de todo el alumnado. La inclusión es una forma de vivir. No se trata de un método que las y los educadores pongamos en marcha unas horas al día. Se trata de un reto que debemos asumir, no sólo como una cuestión de valores, sino por ser la forma como se consiguen los mejores resultados en cuestión de aprendizajes. Desde la dirección del Center for Integrated Education and Community en Toronto (Ontario, Canadá), Jack Pearpoint y Marsha Forest lo aclaran de la siguiente f…
