En la educación estética tienen un lugar destacado elementos como las imágenes, ya sean éstas las realizadas mediante instrumentos clásicos (dibujo, pintura y escultura), sean las producidas por medios tecnológicos más recientes (fotografías, cine, televisión, vídeo). En este contexto las experiencias educativas han de orientarse a capacitar a alumnos y alumnas a percibir e interpretar, a la vez que a hacer uso de variadas formas de expresión, representación y comunicación artística. De acuerdo con esta premisa, el conocimiento e interpretación de la imagen se convierte en ob…
Contenido publicado en
Revista Íber - Número: 37 (July 03)
REPENSAR EL ARTE EN LA ENSEÑANZA- ISSN: 1133-9810
- Editorial Graó
- Encarnación Abad
- Natividad Ortega