La enseñanza de la historia para la construcción nacional de Argentina (1853-1955)

“La historia contribuye a mantener la memoria colectiva, imprescindible para la subsistencia de toda colectividad”. Esta cita de Julio Valdeón (1994, p. 101), publicada en un número anterior de esta misma revista, nos puede servir de punto de partida para entender la importancia estratégica que se concedió en Argentina a la formación histórica de sus escolares, a través de un sistema de educación pública que pretendió ser universal desde la década de 1860. Al igual que en muchos otros estados de la época, el argentino tuvo la clara necesidad de crear en sus ciudadanos una identi…