Cada día es más común que los niños y las niñas sean escolarizados en edades tempranas. Esta ha sido una demanda social que surgió con la incorporación de la mujer al mundo laboral y se mantiene por cómo se responde en la sociedad actual a las necesidades de cuidado y las transformaciones pedagógicas logradas. Sin embargo, a pesar de tanto tiempo transcurrido, las administraciones educativas no han consensuado criterios organizativos y pedagógicos ni una corresponsabilidad económica que garantice la igualdad de oportunidades con el necesario rigor pedagógico que necesitan las criaturas má…
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GRAÓ 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil - Número: 118 (July 23)
Aulas de 2 años- ISSN: 1577-5615
- Editorial Graó