LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
Deberes matemáticos: el cómo importa más que el cuánto
Se aportan evidencias en torno a la presencia de los deberes matemáticos en el currículo, en las redes sociales y en los contextos académico, escolar y familiar.
Evidencia 1. Los deberes matemáticos en el currículo
Una búsqueda del término «deberes» en el currículo español de educación primaria arroja dos resultados, pero ninguno hace mención a los deberes escolares, sino a los deberes como ciudadanas y ciudadanos. El término «tareas escolares en el hogar (TEH)» no aparece ninguna vez. E…
