En los últimos veinticinco años, en Australia se ha prestado una considerable atención a los problemas que se refieren a la igualdad entre los sexos en las matemáticas que se enseñan en los colegios. Los planes del gobierno nacional han incluido en los sistemas de educación unas estrategias de actuación destinadas a mejorar la igualdad entre los sexos en lo que respecta a los resultados educativos y a las oportunidades profesionales. Los proyectos a gran escala se han basado en estimular la participación de las chicas en las matemáticas (así como en ciencias y en tecnología). Muc…
Contenido publicado en
Revista Uno - Número: 19 (March 99)
COEDUCACION EN CLASE DE MATEMATICAS- ISSN: 1133-9853
- Editorial Graó
- Sue Willis