Enfocar la educación musical desde un punto de vista transdisciplinar supone tratar problemas a partir de la música. Por problema entendemos aquellos aspectos que interesan al alumnado y que son significativos para ellos. Al margen de la visión transdisciplinar, hay otras maneras de impartir la educación musical. Una de ellas es la tradicional (positivista) que copia el modelo de enseñanza musical de los conservatorios, es la que se aplica en gran medida a la escuela. También nos podemos encontrar con otro modelo educativo en el que en la enseñanza musical incorpora aspectos sociales…
Contenido publicado en
Revista Eufonia - Número: 34 (April 05)
PSICOPEDAGOGIA Y EDUCACION MUSICAL- ISSN: 1135-6308
- Editorial Graó
- Julio César Llamas