El objetivo del presente artículo es continuar avanzando en una idea que había sido expuesta anteriormente en un trabajo publicado (Calaf, 1998) en el que se esbozaba la necesidad de establecer esta línea de conversación. A lo largo del artículo se pretende encontrar en esta conversación metafórica claves para transmitir la comprensión del arte, en tanto que el artista con sus pensamientos nos puede sugerir conceptos y procedimientos para trabajar posteriormente en el aula. La obra elegida, como objeto material, nos situará en el entramado de interpretaciones que las ciencias socia…
Contenido publicado en
Revista Íber - Número: 49 (July 06)
ARTE E HISTORIA DEL ARTE EN LAS AULA- ISSN: 1133-9810
- Editorial Graó
- Roser Calaf