Durante los últimos veinticinco años hemos concebido, difundido o practicado las agrupaciones flexibles en centenares de escuelas de todo tipo: públicas y privadas, rurales y urbanas, de EGB, BUP y FP; de primaria y de secundaria; catalanas, vascas, aragonesas, andaluzas, madrileñas, cántabras, … Por esta vinculación tan directa, al reflexionar sobre ellas, aflora en mí un doble sentimiento: por una parte, de identificación y de un cierto “cariño”, y, por otra, de un criticismo constructivo cargado de rigor en su valoración, no exento de deseos de mejora.
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GRAÓ 6-12: Tu espacio de referencia en Educación Primaria - Número: 90 (March 00)
ESTRATEGIAS PARA ATENDER LA DIVERSIDAD / LA ESCUELA SEGUN ...- ISSN: 1131-995X
- Editorial Graó
- Juan José Albericio