La experiencia que describe este artículo está siendo desarrollada en el colegio Martí Sorolla de Valencia, centro concertado en régimen de cooperativa. Situada en un barrio periférico de la ciudad, esta escuela recoge un alumnado de clase media-baja. El equipo docente es estable y participa desde 1990 en la experimentación de la Reforma en la etapa primaria.
¿Por qué un proyecto de coeducacion?
La necesidad de introducir la coeducación en la escuela surge a partir de un pequeño grupo de personas que quiere llevar adelante un Proyecto de Igualdad entre las alumnas y los alumnos, des…
