Las prácticas de iniciación docente en la formación de los profesores de música

El presente artículo se enmarca dentro de una serie de escritos dedicados a la educación superior de la música, los cuales están relacionados entre sí y plantean determinadas cuestiones fundamentales que afectan a la realidad educativa y social de estas enseñanzas. El análisis de la situación, según los parámetros establecidos por los organismos internacionales, ha de servir para resolver determinadas cuestiones básicas que permitan la mejora del proceso educativo. En los artículos precedentes han sido tratados ya dos temas: la situación del grado superior de las enseñanzas de…