Las pruebas de acceso a la universidad (PAU) como brújula curricular

La presencia de las PAU (entre el final del bachillerato y el inicio de una carrera) debería, en teoría, tener implicaciones positivas: marcar objetivos curriculares básicos, garantizar que los programas hayan sido impartidos, etc. La existencia de pruebas externas siempre da lugar a cierta homogeneidad en la preparación de los estudiantes, marcando a las universidades cuáles son los puntos de partida. Las PAU tienen la voluntad de adecuarse al currículum impartido y, por tanto, en principio son asequibles, al menos en Cataluña, a una cifra enorme de los presentados (88-90 %). No obs…