Yus, R.
Graó
Barcelona
El libro que nos preocupa puede ser un instrumento muy adecuado para dar respuesta a muchas preguntas que los profesores de Educación Musical nos hacemos al integrar los temas transversales, dimensión innovadora del currículo que la escuela está llamada a desarrollar de forma clara a lo largo de toda la educación obligatoria a través de los diferentes documentos que debe elaborar.
Como se anuncia en el prólogo ello trasciende a la puesta en marcha de una reforma con experiencias muy escasas y que en las programaciones suele tener una presencia marginal y episódic…
