Universidad del Quebec. Montreal (Canadá)
Las propuestas sobre la enseñanza de los algoritmos y la controversia por utilizar tecnología no son nuevas. En este artículo se analizan las diferentes tendencias y se proporciona una opinión personal, buscando un acercamiento conciliador para la enseñanza de algoritmos en ambientes de papel y lápiz y uso de tecnología.
Las propuestas sobre la enseñanza de los algoritmos no son nuevas. Por ejemplo, en ICME-3 en 1976 (Karsruhe, Alemania), una de las conferencias trataba sobre el tema. Tampoco es nueva la …
