Actualmente, nuestra sociedad vive un proceso de cambio en las relaciones (sociales, humanas, laborales…) dominado completamente por las tecnologías de la información y la comunicación.
La escuela empieza ya a notar el impacto de estas tecnologías, y el uso de los ordenadores en el aula se está extendiendo de manera vertiginosa. Ello implica la aparición de un nuevo elemento educativo que, a nuestro parecer, debe ser revisado de manera crítica por el profesorado.
La construcción del género en las representaciones de la realidad que ofrecen las aplicaciones multimedia educativas deb…
