Si hay uno entre los distintos recursos que impregne y condicione la vida cotidiana en las aulas y que trascienda el ámbito de la relación educativa para ser reconocido por el conjunto de la sociedad como la herramienta incuestionable e imprescindible del aprendizaje escolar, ése es, sin duda, el libro de texto. Como dice el profesor Martínez Bonafé (1992), el libro de texto “es una teoría sobre la escuela” y constituye un instrumento privilegiado para la explicación del sistema escolar:
El texto refleja, en las tareas que determina, una teoría curricular; por tanto, no sólo es el s…
