Introducción
En los planes del actual BUP, el estudio de los lugares geométricos normalmente se realiza en el tercer curso empleando técnicas analíticas. En cambio, tal como se aprecia al examinar los currículums diseñados por el MEC y las Comunidades Autónomas, ciertos contenidos relacionados con este tema deben ser enseñados en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) sin usar coordenadas. Sin duda, esto puede representar, más que una dificultad, un desafío para el profesorado. En este artículo adelantamos algunos datos sobre este asunto, que será tratado con mayor amplitud e…
