Contenidos Gráo

Los nuevos manuales de historia en Marruecos: ¿Innovación didáctica o continuidad en el discurso?

Para comprender la situación actual de la enseñanza de la historia en Marruecos hay que analizarla en el contexto de un largo y complejo proceso de institucionalización del sistema educativo marroquí que comenzó tras la independencia del país en 1956. Dicho proceso -que ha sufrido avances, retrocesos y largos periodos de estancamiento- se ha desarrollado en torno a cuatro grandes objetivos que aspiraban a construir una escuela nacional marroquí a partir de la situación heredada del Protectorado, siendo el primero de ellos su generalización, dado que sólo una reducida elite nativa …

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

1166.08$ IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 8833.75$ IVA incluido

También te puede interesar: