Antes de entrar de lleno en el tema de los contenidos de procedimiento, cabría preguntarse por qué la Administración propone al profesorado tener en cuenta, programar, llevar a la práctica y evaluar este tipo de contenidos, e incluso por qué, de forma repentina, se decide conceder el estatus de contenido a este componente del aprendizaje. También cabría preguntarse hasta qué punto este tipo de contenidos es novedoso.
¿Por qué los contenidos de procedimiento?
Hasta hace muy poco, los contenidos en Lenguas Extranjeras (LE) han estado centrados en la lengua; es decir, se programaba un…
