Una vez aprobada la LOGSE y los primeros decretos de su desarrollo, e iniciado el proceso de implantación de la Educación Infantil, es necesario ir abordando lo que en definitiva se pretende con la reforma en esta etapa, que es mejorar cualitativamente la educación de los más pequeños, adecuando la intervención educativa a sus auténticas necesidades e intereses.
Si la Educación Infantil tiene por finalidad contribuir al desarrollo de las capacidades de los niños y niñas, por medio de los modelos didácticos, recursos, estrategias e instrumentos más adecuados, cabe preguntarse cuá…
