Nuevas exigencias de la sociedad del conocimiento en la formación del profesorado universitario. Implicaciones para el profesorado de ciencias sociales

La imparable progresión de los medios de información y comunicación (TIC) han roto las fronteras espaciales y han deslocalizado las informaciones: estamos ante una nueva era de procesamiento de la comunicación, del conocimiento y producción de saber, cimentada en la revolución tecnológica de la informática y telemática, y que ha provocado un profundo cambio en las claves de la construcción del conocimiento y comportamiento humano, lo que conlleva una influencia decisiva en la educación con un nuevo lenguaje, o una nueva forma de comunicación, de construcción de significados y d…