La enseñanza de la óptica a niveles medios ha estado muchas veces relegada -si no eclipsada- por el estudio de otras partes de la física. En los cursos convencionales, la óptica ha figurado en último lugar, después de la mecánica y otras materias, y a medida que la física moderna cobraba relevancia, disminuían los contenidos de óptica. En la actualidad, en nuestro país, únicamente en cuarto de la ESO aparecen unas breves nociones sobre óptica geométrica, y en segundo de bachillerato hay tres temas relacionados: uno con la luz y las ondas electromagnéticas y los otros dos, con…
Contenido publicado en
Revista Alambique - Número: 35 (January 03)
Los modelos en ciencias- ISSN: 1133-9837
- Editorial Graó
- Arturo Carcavilla
- Ma Lucía Puey