Propuestas para un uso más adecuado de los cuentos infantiles protagonizados por los animales

El conocimiento de los animales y de sus costumbres son dos claros contenidos recogidos tanto en el currículo para la educación infantil (BOE, 1991) como en el de la educación primaria (BOE, 1991). A esto habría que añadir la curiosidad y el respeto hacia los animales como primeras actitudes para la conservación del medio natural (BOE, 1991, Anexo, pág. 29722 y Anexo, pág. 7). En líneas generales, estas recomendaciones ministeriales vienen a señalar la necesidad de que, desde las primeras edades, se vaya trasmitiendo una imagen correcta de los animales así como de sus caracterís…