CONSIGNA DE LA EVIDENCIA
• Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento académico y la calidad de sus relaciones sociales. Por el contrario, las aulas que propician la ayuda mutua favorecen el rendimiento académico y mejoran y la cohesión social. Para ello, la interacción y el diálogo son clave.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DE LA EVIDENCIA
• Esta evidencia ha demostrado ser eficaz en el desarrollo de competencias académicas y en la mejora de actitudes prosociales.
Fundamentación
Las personas somos altruistas y solidarias desde nues…
