A principios de este curso, el equipo de maestras y maestros de la escuela infantil Es Poriol nos planteamos una cuestión: cómo favorecer la planificación del propio tiempo como una nueva vía hacia la conquista de la autonomía.
Ya hacía años que dentro de las aulas funcionábamos por rincones, pero creímos interesante que fueran los propios niños y niñas los que se organizaran, no sólo en las actividades de dichos rincones, sino también en la planificación semanal. La herramienta que nos permitió sacar adelante esta idea fue “el carné”.
Cada niño o niña tenía una ficha mensu…
