Introducción
La adscripción de centros de primaria (1996) hizo que aumentara en nuestro instituto la diversidad del alumnado, tanto cultural como social. Las dificultades también aumentaron, suponiendo un escaso aprovechamiento de las posibilidades educativas del centro y un aumento de la conflictividad. Tras una etapa de “cultura de la queja”, el profesorado del centro decidió luchar por abordar los problemas de frente y aportar soluciones que llevasen a la mejor atención posible de todo el alumnado.
Se consiguió implantar el bachillerato internacional gracias al apoyo institucional, y…
