Se propone esta unidad para el 3º curso de la ESO por considerarse que los alumnos ya disponen de suficiente capacidad como para elaborar hipótesis explicativas de los fenómenos observados y estudiados, así como por considerar que han adquirido un bagaje conceptual elemental en el área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en el ciclo anterior.
El documento está estructurado en dos grandes apartados. Con el primero se pretende proporcionar al profesorado toda la información necesaria para su aplicación en las aulas así como algunas orientaciones sobre la explotación didáctic…
