Una experiencia de educación inclusiva en las escuelas municipales Tabalet y El Pi

Desde la implantación de la LOGSE la configuración de las escuelas de educación especial ha variado mucho. En estos últimos años la edad de inicio de la escolarización ha ido avanzando: antes, los niños y las niñas empezaban a ir a la escuela entre los 4 y los 6 años, mientras que ahora ya pueden ir a los 3. Por eso los servicios de atención temprana, el Centro de Atención a Disminuidos (CAD) y el Equipo de Asesoramiento y Orientación Psicopedagógica (EAP) dirigen a las familias hacia la escolarización de sus hijos e hijas en centros de educación especial a partir de estas ed…