Una experiencia en formación permanente

Las siguientes reflexiones, elaboradas a partir de la experiencia vivida en un CEP (primera denominación) o CPR (denominación actual), están centradas en el trabajo de una asesoría de formación permanente del área de matemáticas. Con ellas no se pretende hacer un análisis teórico o una evaluación de la institución, simplemente son unas pinceladas para dar a conocer mejor un puesto de trabajo que, hasta ahora, ha llevado muy unidas la inestabilidad laboral junto con las críticas, unas veces justificadas y otras no, de diferentes estamentos docentes e incluso políticos, y en el q…