Creo que sí. Paulatinamente vamos construyendo una escuela inclusiva. Es decir, comprometida en acoger, educar y valorar a todos los alumnos y alumnas respetando sus diferencias y adaptándonos a sus particularidades. Ahora bien, todo ello se viene desarrollando a ritmos muy diferentes y a partir de diferentes creencias.
Se ha regulado un marco legal que respalda que todo el sistema se organice y actúe para mejorar la respuesta a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. Se establecen apoyos, servicios y ofertas de formación para que el “profesorado comprometido” se pre…
