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Patrimonio cultural intangible
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La pedagogía de proyectos en un caso aplicado: la Escuela Andorrana
Agradecimientos
Empresa Joven Europea: Una práctica real de autonomía e iniciativa personal en secundaria
Planificación de programas: ¿un elemento de control o de transformación?
Una mirada crítica sobre los efectos de la evaluación externa de centros
Sólo tiene sentido realizar la evaluación externa si ayuda a comprender el funcionamiento de la institución, si favorece el desarrollo...
Humor
