Gregori Borras. El latido de los fogones
"Sí, preparo papillas y purés. ¡pero tendrías que ver cómo se comen la paella!", nos dice Gregori con entusiasmo. Y añade: "Me fij...
«Notá», «nene cae», «me he ponido los zapatos», «no sabo». ¿Hemos de corregir el habla ...
Teachers For Future Spain
La reflexión: el ingrediente que potencia el aprendizaje
La inclusión educativa vista por sus protagonistas
Al revisar las prácticas de inclusión educativa desarrolladas en los últimos años, podemos comprobar que las experiencias puestas en ...
Hablar: charlar, conversar y dialogar
Irene de Puig Olivé La etapa de educación infantil es clave para el aprendizaje de la lengua, que a su vez sirve para estructurar el pens...
La enseñanza de la historia en un centro bilingüe
El valor de la cotidianidad