En la escuela, ¿es posible una educación lenta?
El objeto de este pequeño artículo es poner sobre la mesa dificultades y oportunidades para poder hacer una reflexión en nuestros luga...
Sobre el proceso de Bolonia: percepciones y algo más
En los últimos meses, hemos asistido a muestras de oposición al proceso de convergencia hacia el espacio europeo de educación superior...
La fiebre de Gossip e Informer a debate
Lectura crítica multimodal
Nuevo currículo, nueva partitura
Cuando reparamos en los desafíos que las profesoras y los profesores encaramos a diario, la lista es poco menos que interminable: las rat...
Carlos Maxi Bárcena: «Mi secreto para explicar las matemáticas es usar ejemplos sencillos»
Josep Maria Rodés: «Cuando el proyecto es de todos, todo el mundo lo aplica»
¡Suena la orquesta!
