Las representaciones del futuro del alumnado
Escuela, museo, familia, lectura y valores
Experiencia y valoración acerca del máster de secundaria
Máster de formación del profesorado de educación secundaria: una revisión pendiente
El método científico como forma de interpretación de las fuentes arqueológicas
Didáctica de la arqueología en los conflictos contemporáneos
Arqueología, conflicto y didáctica. El Born, siglo XVIII
El geocaching y la didáctica de las ciencias sociales
