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Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias sociales
Público y privado. Espacios urbanos observados por el alumnado de magisterio
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Experiencias de innovación de Geopaideia, grupo Interinstitucional de Investigación
Enseñar historia: indumentaria y mapas conceptuales
La indumentaria como eje estructurante del tiempo históricoEs bien conocido hasta qué punto el tiempo histórico es para muchos investi...
La geografía escolar en Brasil en las últimas décadas
Desde la construcción de la identidad hasta la construcción de la ciudadanía a través de la e...
Un caso en América: el PerúLas sociedades han pedido siempre orden a los estados y... ya está bueno... ya está bueno pero... estas pe...
El modelo del profesor investigador en el aula en el proyecto IRES
