Tratamiento de la música en alumnos con necesidades educativas especiales
Difuminar las fronteras entre educación y terapiaen, a través deversusLa música ha demostrado ser un campo de intersección importante...
Enseñanza musical para personas con necesidades educativas especiales
Contextualización Esta experiencia fue emprendida el curso 1995 -1996 conjuntamente con la Escuela de Música Arrasate Musikal de Mondra...
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La formación de conceptos musicales
musical, no musical , obra viva Este artículo trata del aprendizaje de la abstracción y, concretamente, de la formación de conceptos, ...
Algunas propuestas de estrategias en torno al aprendizaje de la flauta travesera
Las actividades aquí propuestas, orientadas para los primeros estadios del aprendizaje de la flauta, también pueden servir para reforza...
Haciendo especial la música. Formas prácticas de hacer música
En muchas ocasiones los profesores nos preguntamos cómo hacer más atractivas y amenas nuestras clases de música. Obviamente no con la ...
La rítmica como trabajo interdisciplinario de música y danza
Asistimos, en las últimas décadas, a un creciente interés social y educativo hacia los beneficios que las actividades artísticas pued...
La formación auditiva como proceso cognitivo
La escucha musical nos exige comprender al momento relaciones sonoras distribuidas con alguna forma de arreglo en el tiempo. Parecería o...
